我同桌阿凯是典型的射手座，去年高三上语文课，老师讲《劝学》里“金就砺则利”的“金”，说指所有金属制品，阿凯突然举手说他查了《说文解字》，先秦的“金”特指铜，和现在的金属范围不一样，还把自己标了重点的笔记递到讲台边，他的声音不大却很坚定，全班都安静下来听他说，老师当时没直接回应，下课特意找阿凯讨论了十分钟，还夸他会主动查资料，不是随便抬杠，射手座在课堂上的对比，大多是出于对知识的较真，不是针对老师,只是想把知识点弄明白。
阿凯和物理老师的互动也很有意思，上次讲电磁感应的公式应用，老师说只能用于纯电阻电路，阿凯课后找老师，说他做竞赛题时用这个公式算非纯电阻也对，还拿出自己整理的竞赛题笔记，老师听完他的分析，还特意在课上补充了这个知识点，说阿凯的观察很仔细，射手座的对比不会绕弯子，想到什么就说什么，哪怕是和老师的观点不同，也会直接表达，这种直白的表达反而让老师觉得他们有想法,愿意和他们深入交流。
不过射手座的大胆也容易踩小坑，阿凯上次在学校的公开示范课上，老师讲错了一个古文的翻译，他直接举手打断，当时老师有点尴尬，课后老师私下提醒他，公开课上要给老师留面子，私下找更合适，如果是在老师休息或者忙的时候，也不要马上找老师，等老师有空了再提，还有，对比的时候要拿出实打实的依据，不能空口说“我觉得不对”，要带自己查的资料、做的笔记，这样老师才会觉得你是认真的，不是故意找茬。
射手座敢跟老师对比，本质是有独立思考的能力，这是好事，但也要注意场合和方式，课堂上如果不是特别紧急的错误，尽量课后找老师；和老师交流时，语气要平和，不要带着情绪，只要是为了把知识弄清楚，真诚的表达老师大多会接受，还能让自己学到更多东西，这种适度的对比，既能锻炼自己的思考能力,也能拉近和老师的距离。